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    音乐系专业介绍

    来源:  发布日期:2010-07-13 08:40:26   浏览次数:[]

    音乐学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。

    主要课程:乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、歌曲伴奏、器乐、合作与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、教育见习、教育实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。

     

    音乐表演(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐表演专业的基本理论和基础知识,具有熟练的音乐表演基本技能技巧,能在地方专业文艺团体和社会基层单位从事表演和文艺普及工作的应用型人才。

    主要课程:基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、声乐、钢琴、器乐、形体训练、合唱与指挥、化妆技巧、舞台表演。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐(舞蹈、戏曲)团体、广播影视部门、基层单位文艺宣传等。

     

    舞蹈学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐与舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,能够在各类中等以下学校进行舞蹈教学和教学研究的教师及其他社会基层单位从事舞蹈教育的工作者。

    主要课程:乐理与视唱练耳、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、芭蕾基础训练、素质技巧、中国古典基础训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞基础训练、剧目课、舞蹈欣赏、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:中小学舞蹈教学、专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐(舞蹈、戏曲)团体、广播影视部门、 基层单位文艺宣传等。

     

     

    表演(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有弘扬民族文化精神,具备戏曲表演艺术的基本理论素养和基本技能,能够传承蒲剧经典传统剧目,创新和改编历史剧目,具备蒲剧剧目创作表演、实践教学和应用创新的能力,能在专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等从事戏曲表演、专业教学的应用型创新人才。

    主要课程:基本功训练、唱腔与念白、戏曲声乐、身段、把子、乐理与视唱练耳、中国戏曲史、表演剧目、艺术概论、戏曲服饰与基础、戏曲脸谱化妆基础、经典作品赏析、戏剧理论等。

    主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:实践教学不断线。一、二、三年级每学期一周课程实践,主要用于观摩、艺术社会实践活动;二、三年级每年一周舞台实践,四年级一学期专业实习、一学期毕业创作或毕业论文。

    就业方向:专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等。

     

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    音乐系专业介绍

    时间:2010-07-13 08:40:26   浏览次数:[]

    音乐学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。

    主要课程:乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、歌曲伴奏、器乐、合作与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、教育见习、教育实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。

     

    音乐表演(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐表演专业的基本理论和基础知识,具有熟练的音乐表演基本技能技巧,能在地方专业文艺团体和社会基层单位从事表演和文艺普及工作的应用型人才。

    主要课程:基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、声乐、钢琴、器乐、形体训练、合唱与指挥、化妆技巧、舞台表演。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐(舞蹈、戏曲)团体、广播影视部门、基层单位文艺宣传等。

     

    舞蹈学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐与舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,能够在各类中等以下学校进行舞蹈教学和教学研究的教师及其他社会基层单位从事舞蹈教育的工作者。

    主要课程:乐理与视唱练耳、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、芭蕾基础训练、素质技巧、中国古典基础训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞基础训练、剧目课、舞蹈欣赏、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文(毕业音乐会)等。

    就业方向:中小学舞蹈教学、专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐(舞蹈、戏曲)团体、广播影视部门、 基层单位文艺宣传等。

     

     

    表演(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有弘扬民族文化精神,具备戏曲表演艺术的基本理论素养和基本技能,能够传承蒲剧经典传统剧目,创新和改编历史剧目,具备蒲剧剧目创作表演、实践教学和应用创新的能力,能在专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等从事戏曲表演、专业教学的应用型创新人才。

    主要课程:基本功训练、唱腔与念白、戏曲声乐、身段、把子、乐理与视唱练耳、中国戏曲史、表演剧目、艺术概论、戏曲服饰与基础、戏曲脸谱化妆基础、经典作品赏析、戏剧理论等。

    主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

    授予学位:艺术学学士学位。

    主要实践性教学环节:实践教学不断线。一、二、三年级每学期一周课程实践,主要用于观摩、艺术社会实践活动;二、三年级每年一周舞台实践,四年级一学期专业实习、一学期毕业创作或毕业论文。

    就业方向:专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等。

     

              
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